ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

Нина, я могу еще полчаса посидеть, а потом пойти спать.

Устала?

Вот анекдот, как и заказывали:

Hа уpоке зоологии учительница pасказывает пpо стpауса:

Стpаусы несут яйца;

Бегают быстpее лошади;

В случае опасности закапывают свою голову в песок;

....

Сидоpов, ты чем это там занимаешься ?

- Вас внимательно слушаю Маpья Ивановна !

- Hу тогда повтоpи, что я pасказала.

- Стpаусы закапываются в песок по самые яйца...

... И если на эти яйца наступить то на лошади фиг смотаешься

Наталья, улыбнуло
Я пока еще тут.
Хотела найти школьный вальс, но не успеваю.

Цитата :

Устала?

НЕ. Мне просто завтра рано вставать и снова в бой.
Поэтому я сегодня с вами прощаюсь!
Спасибо, что поддержали. А вы оставайтесь.
Спокойной ночи!
До завтра!

Спокойной ночи
До встречи завтра

Спокойной ночи и сладких снов!!!!!!!!

Ну вот,всё самое интересное без меня....Просто,так загрузили работой,что даже чай не успела попить...
Анекдот шикарный!!!!Так смеялась!!!
Эх,в общем,ещё раз всех нас с праздником!!!!!)))

Девочки, приветик! Праздник вроде прошел, но жизнь-то продолжается!!!

Спойлер:

Ой,и смех,и грех!!!!!"Примугольник" вообще убил наповал!!!Так сказать - контрольный выстрел)))))))))

НУ, Галюсик! Ну, насмешила!
А ведь такое увидишь в каждой школе! До чего же детвора безграмотная! А все от того, что не читают!

Наташа, говоришь, что детвора безграмотная?
Но каков поп - таков и приход!

Цитата :

Но каков поп - таков и приход!

Это ты про что? Про учителей? Согласна. Встречаются и такие. Вот, к примеру, работала я с одной учительницей русского языка и литературы. Так она писала в графе "Место работы родителей" "дамахозяйка" вместо "домохозяйка". И чему, какой грамотности она может научить детей? А наше правительство еще и сокращает часы на русский язык.

Ната,
ты знаешь, когда я читала о сокращении часов родного языка у меня закралась мысль, что там не русские сидят!!!!

Конечно, не русские! Американские засланцы! А зачем стране нужны грамотные люди? Легче управлять быдлом. Это при царях были церковно-приходские школы, которые обучали детей грамоте, а сейчас это оказалось лишним. вот и все. Такая вот у нас образовательная политика. А если у родителей есть деньги, то они их в детей и вкладывают, а если нет (а это большинство по стране), то и ребенок растет неучем. Сейчас идет разговор, чтобы даже ТУшки закрыть. Оказывается, даже рабочие не нужны. Вот так вот.

Девочки,это в России сокращают часы,а что тогда нам,украинцам,говорить?Зато английский с первого класса учим....Но в итоге - ни русского,ни украинского не знают!!!
Ещё эти школы раннего развития....Зачем отбирать у ребёнка детство и с пелёнок учёбой грузить????Не понимаю!!!

Цитата :

Ещё эти школы раннего развития....Зачем отбирать у ребёнка детство и с пелёнок учёбой

А про такие школы я передачу смотрела. Это раннее развитие не дает ребенку развивать все функции мозга. Одно развивают, а другое тормозят. И тормозят в основном функции творческие. И получаются потом особи, у которых нет ни ума, ни фантазии.

Цитата :

И получаются потом особи, у которых нет ни ума, ни фантазии

- вот это страшнее всего!Зомби какие-то получается....
К тому же,ну доучатся эти дети,в лучшем случае до 11 класса,а на первом курсе уйдут в загул!И толку от этой всей учёбы?

Так им зомби и нужны!

В качестве пушечного мяса?Не хочу быть такой и детям своим не желаю такой доли!(Если они,конечно,будут)))

Не. Ребенка надо начинать учить не с 3 лет, а как положено: 6-7 лет. А до этих пор ребенок должен играть, развиваться комплексно, чтобы у него все было гармонично. А то будут и правда одни сплошные ЗОМБИ и ТУПАРИ, как в Америке.

Не обижайте Америку! Там тоже умные люди есть (приемущественно приехавшие из стран бывшего СНД). не стоит мыслить стериотипами. Но со всеми остальными ораторами я не могу не согласиться!

Хотя, детство у младшего поколения отнимают не только школы раннего развития, но и сами родители, которых государство заставляет вкалывать за копейки почти круглосуточно. А значит такие родители скидывают детей тетям, бабушкам-дедушкам на поруки, а сами просто ходят в гости к ним, как в песне Верассы "Я у бабушки живу":

Я у бабушки живу,
Я у дедушки живу -
Мама с папой ходят в гости к нам...

Галя,
а мне кажется, что даже и те, кому не надо вкалывать, но имеют деньги, тоже не хотят сами заниматься детьми и отдают их няням!
Собственно все пошло то из СССР, когда мать отдавала малыша в ясли, садик, ведь сидеть с детьми считалось тунеядством.

Вот после всего этого мы еще что-то говорим о правильном воспитании! У нас же примера качественного нет перед глазами, а психилоги доказали, что мы воспитываем наших детей так, как нас воспитывали наши родители. Замкнутый круг, блин! А я не хочу такого для своих детей, когда они у меня появятся!

Девочки, продолжение банкета. Пришла по рассылке статья.

Чему и как учат американских буратин?


Одно из немногих, чем мы можем утереть нос Америке – это наше образование. Наш стабильный троечник без труда выходит в отличники среди своих сверстников в американской школе. Перевести метры в дециметры или ярды в метры в выпускном классе – сделать серьезную заявку на получение гранта для дальнейшего образования, вроде как у нас выиграть краевую олимпиаду по математике.

1. Школьное образование.

Программа в школах (как и в колледжах и университетах) вариативная, т.е., нет понятия единой программы обучения. Есть ряд обязательных предметов в минимальном объеме, а остальные определяет сам ученик. Ему необходимо набрать определенное количество баллов к окончанию учебного заведения. Видимо, понятие «нагрузка» существует и у американских педагогов. А наберет он их математикой, физикой, биологией или пением, физкультурой, рисованием, – по большому счету, не важно. Недальновидность такого подхода к обучению станет явной для ученика только при продолжении образования. И сколько времени он будет получать это своё «среднее» образование – тоже никого не волнует. При школах есть даже детские сады для детей учеников.

По этой причине нет понятия «класс» и «одноклассники» в значении объединенного единой учебной программой, общими учителями и уроками коллектива сверстников. Этими коллективами являются всевозможные спортивные секции, кружки, факультативы. Основной предмет в американских школах – это физкультура. Спортивные залы, стадионы, бассейны есть практически в каждой школе. Сама же школа представляет собой скорее школьный городок – комплекс зданий, не обязательно соединенных крытыми переходами. Отдельные классы в школе располагаются в помещениях типа морских грузовых контейнеров с узкими щелями окон под крышей. Клаустрофобам – смерть, а наши санитарные врачи по гигиене детей и подростков закрыли бы все американские школы навсегда!

Обязательный атрибут школьного городка – огромная автомобильная парковка. Поразившись первый раз такому количеству автомобилей около школы (это ж сколько учителей в этой школе работает!), получила разъяснение – это машины учеников. Водительские права американцы получают в 15 лет. У состоятельных родителей стимулом к хорошей учебе отпрыска служит обещание поменять ему автомобиль на более престижный – в случае успешного завершения учебы (не только школы, но и отдельного класса). Выпадение осадков в виде снега толщиной 2 см отменяет занятия в школах по причине аварийно-опасных дорог.

Наличие школьных автобусов на ситуацию не влияет – как можно ученику, владельцу «Порше» (есть и такие!) ездить на школьном автобусе, хоть и пару раз в год?! Школьные автобусы – это каста неприкасаемых в автомобильном транспорте. Если едут школьные автобусы – напряжение на трассе как у нас при проезде правительственного кортежа. Остановившийся автобус откидывает на проезжую часть знак «Стоп», и нарушение этого знака автоматически ведет к потере водительских прав.

В процессе обучения, по результатам сдачи ежегодных итоговых тестов, ведется рейтинг успеваемости и достижений потенциальных студентов – в каждом штате и обще-американский. Т.е., за тобой так же, как и в случае кредитной истории, внимательно наблюдает всевидящее око дяди Сэма. И в последний год обучения в школе уже колледжи начинают делать тебе предложения, а ты выбираешь, кого осчастливить своей светлой головкой, кто более заманчивые финансовые (в основном!) условия тебе предлагает.

2. Колледж – это следующая ступень обучения. В большинстве случаев она является и достаточной для безбедного дальнейшего существования. По нашим меркам – это ПТУ (а школьная программа – это 9 классов). В колледже можно учиться без особых финансовых проблем, имея успехи не только в обучении, но и в спорте. Ибо каждый колледж имеет свои спортивные команды, защищающие его честь, и старается их укомплектовать соответствующими кадрами.

3. Высшее образование.

Получение высшего образования доступно далеко не всем. Ибо в среднем стоимость обучения в университете составляет 25-45 тысяч в год (без проживания). Часто студенты берут образовательный кредит и вместе с дипломом получают многотысячный долг. Но наличие диплома о высшем образовании гарантирует приличный (зависящий от престижности вуза) минимум зарплаты. Однако получение самого диплома далеко не так однозначно, как в наших вузах. Мы, при отсутствии академических задолженностей и положительной оценке при защите дипломного проекта, получаем свои вожделенные корочки однозначно. Там же члену комиссии на защите диплома может показаться, что вот в этой теме вам еще не мешало бы взять три курса месяца на три, и пройти стажировку по этой теме, и, может, через полгода можно будет еще раз попробовать защитить свой проект… Т.е., КОРОЧКИ вам не дадут! Нашему дипломнику-отличнику (именно отличнику!), даже обучающемуся на бюджетной основе, при таком развитии финала потребовалась бы реанимация.

4. Специальное образование.

Система профессиональной подготовки отличается в корне от нашей. Т.е., если профессиональным навыкам слесаря или строителя можно научиться за 3 месяца, то незачем тратить на это два года. Центр подготовки имеет множество классов различной направленности, и в них квалифицированные специалисты дадут необходимый объем профессиональных знаний и «корочки», позволяющие тебе выполнять конкретный вид работ. Часто эти курсы можно получить бесплатно (все-таки, кому-то работать надо, и по стандартам!) Наши инженеры и кандидаты технических наук без труда становятся универсальными рабочими, способными выстоять в профессиональной конкуренции в период сокращения производства и увольнения рабочих.

В этих же центрах работают языковые курсы для эмигрантов, разного уровня подготовки. Я, с моим школьно-вузовским английским двадцатилетней давности (оцените качество преподавания!), попала на третью ступень, а в группе у нас было 11 мексиканцев, трое перуанцев, четверо вьетнамцев и трое нас, русских. Попали, наконец, великороссы в нацменьшинства. Преподаватель разговаривает только на английском, немного понимает испанский (Мексика за околицей). Основной упор делается не на разговорный язык, а на предметный - что как называется. Про ассимиляцию эмигрантов в американскую действительность с её правилами и законами на этих
курсах речь не шла. Может, для этого есть другой курс?

Получая возможность отправить наших детей на учебу «по обмену» в Америку, мы надеемся на ОБМЕН знаниями, навыками, информацией. Но американским тинэйджерам чаще всего предложить на обмен нечего. У них нет ни знаний, ни эрудиции, ни культуры, но самое обидное, что они и от вас ничего НЕ ЖЕЛАЮТ брать, им это НЕИНТЕРЕСНО! Основной источник информации у них – телевизор, передачи в котором делятся поровну на мыльные оперы, ток-шоу и телепроповеди различных сект. Они нелюбознательны, самоуверенны, эгоистичны, самодостаточны. А американский язык – это вроде и английский, но не аристократов, а прислуги (вспомните классический фильм «Моя прекрасная леди»).

Цените наше среднее образование, оно в другом полушарии вполне может конкурировать с их высшим – в практическом применении знаний. А для чего мы, иначе, учимся?


http://digest.subscribe.ru/business/education/n687100071.html

Вооот!!!!Даже то,что сейчас устроили с нашим образованием,всё равно гораздо выше по уровню,чем их!!!!И только за это можно гордиться собственной страной!!!

А ты пройдись по ссылке и почитай, как там пишут несведущие люди. Они говорят, что это туфта чистой воды. А я согласна с автором статьи. Есть даже книга, которую написал профессор химии из Казани "Как я был учителем в американской школе". Мне Женя дала ссылку. Я ее найду и тебе дам, а ты почитаешь и ужаснешься. Сейчас такую систему и нам пытаются внедрить.

Опять о школе!

А толку то от наших обсуждений, только душу себе травим.

Цитата :

только душу себе травим.

Не ворчи. Эта тема как раз и есть самая популярная.

Хочу и ворчу!

Я там обещанные грибочки выставила.

А я уже видела, только не успела отметить - связь на полчаса прервалась.

Поздравляю с профессиональным праздником!!!!!

Наталя, спаси бо за фотки.
Да у вас там настоящий праздник состоялся
А вот у тебя вид усталый, зато красивая и нарядка в своих новых камушках, жемчуга тебя очень украшают!

Ромашка, ты куда исчезла, мы без тебя очень скучаем!

Ой, спасибо, что забежали на огонек! Всех вас рада видеть.
Дети на уроке составляли диалоги (лопочут они хорошо, но еще читать не очень хорошо умеем, учимся, зато фразы переводим на английский, это 3 класс).

Цитата :

жемчуга тебя очень украшают!

Спасибо за комплимент. Польщена.

Наташа, отличные фотографии! С профессиональным праздником тебя!

Здорово! Целый концерт устроили! Все классно, только фотки долго загружаются, я уж думала, совсем не видно.

Юля, а у меня быстро загрузились.
Может комп тормозит.

Девочки, простите меня заболевшую!
Собиралась вечеринку устроить, а сама просто свалилась. Рано отключилась и заснула. Недомогание сказалось.